• Spring naar de hoofdnavigatie
  • Door naar de hoofd inhoud
  • Spring naar de voettekst
Cultuureducatie Enschede

Cultuureducatie Enschede

  • Cultuurmenu
  • Scholen
    • Deelnemende scholen
    • Cultuureducatie met Kwaliteit (CmK)
      • BASIS- en PLUS-variant
      • Monitoring en evaluatie – Evi
      • Koppeling Educatief Medewerker
    • Cultuurmenu
      • Financiering Cultuurmenu
      • Annuleringsvoorwaarden Cultuurmenu
      • Vervoer met de Cultuurbus
    • Professionalisering
      • Scholing
        • Cursus Interne Cultuurcoördinator
        • Masterclasses
        • Post-HBO Cultuurbegeleider
      • Netwerk
        • Red Carpet Event
        • Expertgroep Cultuureducatie
    • Veelgestelde vragen
  • Aanbieders
    • Culturele instellingen
    • Particuliere instellingen
    • Professionalisering
      • Scholing
        • Masterclasses
        • Cursus Interne Cultuurcoördinator
        • Post-HBO Cultuurbegeleider
      • Netwerk
        • Red Carpet Event
        • Expertgroep Cultuureducatie
    • Lesformat
    • Toetreding en Spelregels
    • Kwaliteitsmonitor
  • Studenten
  • Actueel
    • Magazine Binnenstebuiten
      • Magazine Culturage 2019
      • Magazine Binnenstebuiten 2021
      • Magazine Binnenstebuiten 2022
    • Nieuwsbrief
  • Over ons
    • Achtergrond
    • Organisatie
      • Projectbureau
      • Stuurgroep
      • Cultuurmenu
  • Contact

Scenariokeuze: Instapmodel, implementatie of co-creatie?

9 november 2018

We zien een mooie ontwikkeling in de scenariokeuzes van scholen als we deze van dit schooljaar (18/19) vergelijken met die van vorig schooljaar (17/18). Scholen kunnen binnen hun culturele beleid kiezen voor drie verschillende scenario’s: 1) het instapmodel waarbij alleen activiteiten uit het Cultuurmenu worden afgenomen, 2) de implementatie van een leerlijn of 3) co-creatie van een leerlijn.

Allereerst zien we dat steeds meer scholen zich inschrijven voor een van de scenario’s (van 50 naar 62). Ook stijgt het aantal scholen dat kiest om een leerlijn te implementeren van 14 naar 19. Daarnaast zijn er afgelopen jaar 4 leerlijnen in co-creatie ontwikkeld en wordt daar dit jaar nog een leerlijn aan toegevoegd. Ondanks deze positieve ontwikkelingen moeten we nog een grote slag maken. Om cultuuronderwijs structureel in te bedden binnen de school, is de keuze voor scenario 2 (implementatie) of scenario 3 (co-creatie) van groot belang.

21 leerlijnen

Er zijn op dit moment 21 leerlijnen beschikbaar binnen de disciplines beeldende kunst, dans, drama, erfgoed, literatuur, mediakunst en muziek. Alle informatie over de verschillende leerlijnen is te vinden in het Cultuurmenu. Van iedere leerlijn is een informatief filmpje beschikbaar en staan de uitgangspunten, opbouw, waarde van de leerlijn, deskundigheidsbevordering en alle praktische en contactinformatie beschreven.

Meer informatie

Wil je meer weten over de keuze voor een bepaald scenario of de verschillende leerlijnen? Dan kun je terecht bij Collin Vaneker, projectleider Cultuureducatie Enschede.
t) 06 21 56 74 44
e) c.vaneker@concordia.nl

Footer

Zie ook

  • Cultuurmenu
  • Financiering Cultuurmenu
  • Over ons
  • Scholen
  • Aanbieders
  • Actueel
  • Contact

Uitgelicht

  • Cultuureducatie met Kwaliteit – periode 3 (2021-2024)
  • Expertgroep Cultuureducatie – Geef je op!
  • Nationaal Programma Onderwijs: (extra) inzetten op cultuuronderwijs!
  • Experiment Verlengde Schooldag

Contact

Voor meer informatie of vragen kunt u terecht bij Emma Bouman (projectleider):
e) emma@cultuureducatie-enschede.nl
t) 06 868 801 92

Postadres Cultuureducatie Enschede
Langestraat 56
7511 HC Enschede

Privacyverklaring

© 2014–2023 · Cultuureducatie Enschede