De tweede periode van het project Cultuureducatie Enschede liep van 2017 t/m 2020. Binnen Cultuureducatie Enschede werken het primair onderwijs, culturele instellingen en de gemeente Enschede sinds 2013 structureel samen om alle kinderen van alle Enschedese basisscholen kwalitatief goed cultuuronderwijs te bieden. In deze tweede periode werd met name gefocust op het verdiepen van wat er in de eerste periode (2013 t/m 2016) is gerealiseerd en het vergroten van het aantal deelnemende scholen. Het uiteindelijke doel in 2020 is dat alle leerlingen van het primair onderwijs in Enschede deelnemen aan Cultuureducatie met Kwaliteit-activiteiten.

DOELSTELLINGEN

Om alle leerlingen in het primair onderwijs deel te laten nemen, moet hoge kwaliteit cultuureducatie structureel ingebed worden. De focus van Cultuureducatie Enschede zal daarom tot 2020 liggen op de volgende punten.

AANSLUITING BIJ BEHOEFTE VAN SCHOLEN

Scholen verschillen onderling enorm qua onderwijskundige concepten en didactische uitgangspunten. Bij sommige scholen is cultuureducatie daardoor in meer of mindere mate al verankerd in het curriculum, bij anderen staat het nog in de kinderschoenen. Daarnaast zijn er scholen die al een leerlijn ontwikkeld of geïmplementeerd hebben, waar anderen op dit moment enkel projecten kiezen uit het Cultuurmenu.

Iedere school heeft dus zijn eigen behoefte. De ondersteuning van scholen door educatief medewerkers zal dan ook volledig maatwerk worden. Iedere educatief medewerker is daarom als ambassadeur gekoppeld aan een aantal scholen, zodat hij/zij weet wat er binnen de school speelt en wat er nodig is.

DESKUNDIGHEIDSBEVORDERING

Deskundigheidsbevordering is een belangrijk aspect voor het structureel inbedden van cultuureducatie. Het kan daarbij gaan om team-trainingen op het gebied van een culturele discipline of het creatief proces, maar er wordt ook ingezet op individuele begeleiding via coaching-on-the-job. Ook is deskundigheidsbevordering van de leerkracht geïntegreerd in de leerlijnen die zijn ontwikkeld. Niet alleen leerkrachten krijgen deskundigheidsbevordering, ook educatief medewerkers krijgen scholing op het gebied van bijvoorbeeld vraagarticulatie en de integratie in het curriculum van de school.

Met scholen en opleiders in de regio wordt een structureel aanbod voor deskundigheidsbevordering ontwikkeld. De inhoud van deze nascholing wordt bepaald in samenwerking met de scholen. Deze nascholing op het gebied van cultuureducatie wordt tevens ontwikkeld voor de medewerkers van culturele instellingen die contact hebben met scholen, zodat het een integraal onderdeel wordt van de bedrijfsprocessen van de instellingen.

HET ICC-NETWERK VERSTERKEN

Om kennis te delen en elkaar te leren kennen worden met enige regelmaat open inspiratie-bijeenkomsten georganiseerd voor ICC’ers (Interne Cultuurcoördinatoren), leerkrachten en directeuren. Sinds 2018 wordt ieder jaar het Red Carpet Event georganiseerd. In 2018 vond deze plaats in het Muziekcentrum Enschede, in 2019 in het Rijksmuseum Twenthe en de Museumfabriek.

SAMENWERKING MET PABO EN KUNSTVAKONDERWIJS

Naast de 11 aangesloten culturele instellingen is er een breed veld van instellingen en hoger onderwijs dat zich in Enschede bezighoudt met onderwijs en/of cultuur, denk aan ArtEZ Conservatorium, AKI, de PABO, Saxion Hogescholen en de Universiteit Twente. Gekeken wordt welke samenwerkingsmogelijkheden er zijn, bijvoorbeeld op het gebied van het meetbaar maken van de ontwikkeling van creativiteit. Daarnaast wordt gekeken naar de mogelijke samenwerking met het lokale bedrijfsleven.